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摘 要:全球視域下英才教育的發(fā)展歷程因?qū)Α疤熨x”在認(rèn)知性卓越與非認(rèn)知性卓越、潛能與成就、先天因素與后天因素的不同定義而衍生出不同的英才教育政策和實(shí)踐。這使得英才教育政策主要圍繞著平等化和差異化之間的張力展開(kāi),即在精英主義與平等主義博弈下,各國(guó)英才教育政策發(fā)展呈現(xiàn)出不同的發(fā)展導(dǎo)向。(剩余9920字)
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全球英才教育的政策導(dǎo)向與實(shí)踐動(dòng)向
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