數(shù)智賦能高師院校非遺音樂教學創(chuàng)新實踐路徑探究

進入數(shù)字化時代，數(shù)字技術和數(shù)字資源在各領域中的應用愈發(fā)廣泛，已成為推動教育創(chuàng)新發(fā)展的重要動力。非遺音樂作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，承載著豐富的歷史及文化內(nèi)涵。但傳統(tǒng)非遺音樂教學也存在一些問題，如教學資源有限、教學方式單一以及學生參與度不高等問題?；诖?，探索數(shù)智賦能高師院校非遺音樂教學創(chuàng)新實踐路徑，對于提高非遺音樂教學質(zhì)量、培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的音樂人才具有重要意義。（剩余4912字）