中國傳統吟誦研究

——從清濁輔音角度

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一、引言

中國傳統吟誦是詩文語音表現的藝術形式，歷史悠久，是學習、欣賞、創(chuàng)作、教學、傳播詩文的手段。陳少松指出，“吟”“誦”雖有相同，更有不同，“誦”指誦讀，用抑揚頓挫的聲調有節(jié)奏地讀，“吟”指吟詠，拉長了聲音像歌唱似的讀，有旋律，音樂性較強。現在吟誦主要有現代漢語普通話、方言和擬測古音三種方式。雖然程亞恒主張教學詩詞時使用朗誦，而非吟誦，[1]但是更多學者堅持傳承中國傳統吟誦，如郭沫若、[2]朱自清、[3]徐衛(wèi)東。（剩余3792字）