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摘 要：基因工程是高中生物教學中的重要構(gòu)成部分，是高考的?？贾R點和重點.相關(guān)習題類型靈活多變，知識點復雜，在教學過程中，為了使學生識記相關(guān)概念，掌握不同題型的突破思路，拓展學生的思維能力，構(gòu)建舉一反三的學習模式，提高學生的解題能力以及生物學習成績，高中生物教師應(yīng)當從整體上把握該部分知識，建立起整體（剩余3785字）
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高中生物基因工程習題的突破思路分析
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