數(shù)字技術(shù)賦能高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的價(jià)值、困境與實(shí)現(xiàn)路徑

[內(nèi)容提要]數(shù)字技術(shù)賦能教育理念、教育主客體、教育過(guò)程、教育環(huán)境，有利于提升高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的系統(tǒng)性、時(shí)效性、精準(zhǔn)性、親和力。在數(shù)字技術(shù)賦能高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育過(guò)程中，就數(shù)字賦能的實(shí)際情況而言，還存在數(shù)字技術(shù)賦能頂層設(shè)計(jì)尚不完善、數(shù)字技術(shù)平臺(tái)資源共享不順暢、數(shù)字技術(shù)規(guī)制不完善、教育者面臨本領(lǐng)恐慌等問(wèn)題，應(yīng)進(jìn)一步做好數(shù)字技術(shù)賦能社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的頂層設(shè)計(jì)，加強(qiáng)平臺(tái)支撐，強(qiáng)化制度保障，夯實(shí)人才基礎(chǔ)。（剩余8522字）