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統(tǒng)編與自編：華中抗日根據(jù)地的教材供給

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[摘  要]

統(tǒng)編教材在華中抗日根據(jù)地的推行并不能夠完全符合教學實際的需要，相反，具有地方特色的自編教材成為農村環(huán)境中的合理選擇。全民族抗戰(zhàn)時期，華中抗日根據(jù)地各級文教部門沿襲通行教育的教材“統(tǒng)編”供給模式，力圖實現(xiàn)根據(jù)地教育的正規(guī)化運作，但也暴露出不少問題。教育改革中，實用化成為根據(jù)地教育的現(xiàn)實訴求。（剩余9523字）

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