學(xué)校體育課程“三基”教學(xué)的思想流變歷程、學(xué)理闡釋與研究聚焦

摘    要：“三基”教學(xué)在我國(guó)學(xué)校教育領(lǐng)域是一個(gè)重要的課程教學(xué)思想，有研究顯示，盡管“三基”教學(xué)具有廣泛的認(rèn)知度，但是關(guān)于學(xué)校體育課程“三基”教學(xué)的文獻(xiàn)十分少見(jiàn)，相關(guān)觀點(diǎn)零星見(jiàn)于各類學(xué)校體育思想論著中，并且尚未形成一個(gè)共識(shí)。運(yùn)用內(nèi)容分析法與邏輯分析法，從學(xué)校體育課程“三基”教學(xué)的思想流變歷程、學(xué)理闡釋與研究聚焦3個(gè)方面展開(kāi)研究。（剩余15620字）