新形勢下埃塞俄比亞高校中文本科專業(yè)文化課程體系建設研究
——以亞的斯亞貝巴大學中文系為例
[摘要]國際中文教育內涵式發(fā)展和埃塞俄比亞本土高等教育結構性改革，都對埃塞俄比亞高水平中文人才培養(yǎng)提出了新要求，對亞的斯亞貝巴大學中文本科專業(yè)課程大綱的研究發(fā)現(xiàn)，盡管該大綱在過去十年中對埃塞本土中文專業(yè)人才的培養(yǎng)起到了重要作用，但在文化課程設置上科學性不夠強，具體表現(xiàn)為一定程度上課程比例失衡、課程內容單一、課程系統(tǒng)性不高、課程評價機制不完善等問題，不利于支撐高水平本土中文人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。（剩余8770字）