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摘 要：基于HSK 動態(tài)作文語料庫分析日本留學(xué)生“有”字句篇誤類型，有遺漏、誤加、誤代、 錯序、雜糅五種；在此基礎(chǔ)上論述日本留學(xué)生“有”字句偏誤的成因，即缺乏對目的語知識的深入掌握，母語負(fù)遷移，目的語知識的過度泛化、回避等；并由此建議增強構(gòu)式——語塊教學(xué)法，分階段教學(xué)，對比講解等。（剩余8987字）
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日本留學(xué)生“有”字句使用偏誤分析
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