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讓“概念孤兒”成家：建構以問題為聯(lián)結的知識體系

——兼論中國基層治理研究的概念建構

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〔摘要〕學界就建構中國自主的知識體系的重要性論述較多，對于如何建構論述較少。改革開放以來，中國學者基于中國經(jīng)驗構建了一些具有原創(chuàng)性的概念，但總體上看，現(xiàn)有的概念建構更多的是基于一定經(jīng)驗，表現(xiàn)為個別的、零碎的、孤立的、互不關聯(lián)的“概念孤兒”狀態(tài)。由此需要通過一定紐帶將這些零碎的、分散的相對獨立的知識概念聯(lián)結起來，形成具有一定聯(lián)系的知識體系或“概念家族”。（剩余9843字）

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