多重情境中的多維世界

——胡琴演奏與教學(xué)中對(duì)音樂情境表現(xiàn)類型的設(shè)定

在胡琴的演奏與教學(xué)中，對(duì)于音樂情境的設(shè)定是圍繞著具體音樂作品的演奏與教學(xué)而展開的，并與學(xué)生的專業(yè)成長(zhǎng)和進(jìn)步密切相關(guān)。在教學(xué)中，應(yīng)啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)和解讀作品音樂情境表現(xiàn)類型及內(nèi)容的特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)多種心理能力，用聲音去表現(xiàn)音樂中的情感意境，并對(duì)音樂進(jìn)行文化詮釋。這是進(jìn)行胡琴作品二度創(chuàng)作， 提升和豐富作品音樂審美內(nèi)涵的重要方法和途徑。（剩余5225字）