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一塊班牌,為何分為藍(lán)色和橙色?一把椅子,如何變成了1.8米身高男孩的臨時(shí)小床?如何攀巖逃生?如何結(jié)繩應(yīng)急?如何打滾滅火?……
在海河“23·7”流域性特大洪水中,北京市門頭溝區(qū)妙峰山民族學(xué)校發(fā)揮安全島作用,成為群眾臨時(shí)避難場(chǎng)所和防汛抗洪救災(zāi)人員駐地。2023年11月10日,習(xí)近平總書記到妙峰山民族學(xué)??疾?,對(duì)學(xué)校的校園安全工作給予高度評(píng)價(jià),并寄語(yǔ)學(xué)校用好這一生動(dòng)教材,開展安全教育,提升孩子們的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。(剩余2479字)
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