高中歷史教學(xué)核心素養(yǎng)化改造探究

——評(píng)《基于核心素養(yǎng)的高中歷史教學(xué)問(wèn)題研究》

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在當(dāng)前教育改革的浪潮中，如何提升學(xué)生的歷史素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的歷史思維能力，成為高中歷史教學(xué)中的一個(gè)核心問(wèn)題。歷史作為一門人文學(xué)科，不僅記載著人類的發(fā)展軌跡，更是理解當(dāng)代社會(huì)的重要途徑。因此，探究高中歷史教學(xué)核心問(wèn)題的素養(yǎng)化改造具有很重要的意義。通過(guò)歷史的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解不同文化之間的交流與碰撞，認(rèn)識(shí)到歷史事件背后的復(fù)雜性和多元性。（剩余2483字）