“雙減”背景下科技館提高科普服務(wù)能力的路徑研究

摘要：隨著“雙減”（減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)）政策的落地、科學(xué)教育的不斷深化，公眾對(duì)科學(xué)教育、科普活動(dòng)有了更高的期盼和需求。文章通過對(duì)科技館開展科普活動(dòng)現(xiàn)狀進(jìn)行研究，提出科技館要充分利用科普資源創(chuàng)新科普活動(dòng)內(nèi)容和載體，加強(qiáng)科普人才隊(duì)伍建設(shè)、擴(kuò)寬科學(xué)傳播渠道，從而更好地服務(wù)未成年人科學(xué)素質(zhì)提升，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（剩余7062字）