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高中生寫作文，不能像猴子掰玉米。如果這樣寫，那寫得再多也收效甚微。如何提高作文的附加值呢？寫后要有反思、總結，這樣才能每作有得。而升格作文則是最走心、最有效、最入骨的反思與總結之法，因為它能化“知”為“行”，在“做法”中落實“想法”。下面以一道原創(chuàng)文題的訓練為例，簡述幾個基本的升格點。
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