非遺曲藝進(jìn)校園和促進(jìn)德育教育之我觀

——以杭州小熱昏為例

德育是中華民族長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)人的良好思想和內(nèi)在品質(zhì)的養(yǎng)成活動(dòng)，它包含了思想教育、政治教育、法紀(jì)教育和道德教育。學(xué)生的德育教育是廣大教育工作者的使命，有利于全面推行素質(zhì)教育，有利于培養(yǎng)學(xué)生的核心價(jià)值觀和綜合素質(zhì)的提升，有利于學(xué)生形成健全的人格和身心健康發(fā)展①。而非物質(zhì)文化遺產(chǎn)正是民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表，濃縮了五千年來(lái)中國(guó)人的意志和智慧，其中的曲藝更是喜聞樂(lè)見(jiàn)，傳達(dá)了中華傳統(tǒng)美德與社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有著重要的德育價(jià)值，不失為對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育工作的可貴手段。（剩余4497字）