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關鍵詞:社會美育;蔡元培;美育思想;第二原理
最近幾年,一個既熟悉又陌生的概念——“社會美育”在學界顯山露水,漸成氣候。說它熟悉,是指在20世紀80年代就有關于社會美育、學校美育、家庭美育的“三分法”,這是當時的美育教材依據(jù)實施美育的場域作出的最初分類。說它陌生,是說當今的“社會美育”陣仗之巨已超乎想象,已然成為涵蓋社會結構方方面面的美學專用詞,令人刮目相看。(剩余9344字)
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“社會美育”:蔡元培美育思想的第二原理
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