細(xì)節(jié)與底氣

打開(kāi)文本圖片集

同事最近在忙孩子學(xué)校老師布置的任務(wù)，改了一遍又一遍，比述職報(bào)告還難寫(xiě)。細(xì)問(wèn)下原來(lái)是老師讓班里的每位家長(zhǎng)都以自己的職業(yè)為依據(jù)寫(xiě)一份“作為××的一天”，然后每周請(qǐng)一位家長(zhǎng)在主題班會(huì)上分享，并回答小孩的提問(wèn)。

乍一聽(tīng)很簡(jiǎn)單，不就是寫(xiě)個(gè)流水賬嗎？她一開(kāi)始的確也是這么做的，但班主任卻反復(fù)在微信上找她——能不能多加入一些細(xì)節(jié)？比如，開(kāi)會(huì)是跟誰(shuí)開(kāi)？幾個(gè)人？用哪種語(yǔ)言？開(kāi)了多長(zhǎng)時(shí)間？開(kāi)會(huì)前和會(huì)后大概還有什么工作要做？等等。（剩余430字）