有特長(zhǎng)卻又不夠高水平，未來(lái)的路怎么走

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不少家長(zhǎng)和學(xué)生在考慮未來(lái)專(zhuān)業(yè)與發(fā)展前景時(shí)，不知道該怎么選。有個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)我：“我家孩子喜歡音樂(lè)，也有一些天賦，但是又達(dá)不到專(zhuān)業(yè)演奏，并以此為生的水平，將來(lái)能做什么呢？”于是我發(fā)了個(gè)“音樂(lè)專(zhuān)業(yè)”朋友圈，想看看大家怎么看待這些問(wèn)題，結(jié)果回應(yīng)熱烈?！翱梢援?dāng)學(xué)校的音樂(lè)老師，專(zhuān)做兒童音樂(lè)啟蒙”“做音樂(lè)演出的主辦人員，或者搞個(gè)音樂(lè)公眾號(hào)”“做音樂(lè)產(chǎn)品測(cè)評(píng)”“去唱片公司任職”……

著名的霍蘭德職業(yè)六角形理論把世界上的工作和活動(dòng)分為六類(lèi)，人也分為六類(lèi)，如果人的類(lèi)型和活動(dòng)的類(lèi)型能夠很好地匹配，人的工作滿(mǎn)意度就比較高。（剩余1885字）