“5W2H”視角下黨校圖書館紅色文化閱讀推廣策略研究

打開文本圖片集

[摘要]立足黨校系統(tǒng)全局視角，反復(fù)比對選取10所省級及以上黨校圖書館為樣本，依據(jù)“5W2H”的基本內(nèi)容與運用價值，研究黨校圖書館紅色文化閱讀推廣的原因、概念、時間、地點、推廣主體與方式以及效果評價，意在掌握其閱讀推廣現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在問題及影響因素，堅持問題導(dǎo)向，緊密結(jié)合實際，提出黨校圖書館紅色文化閱讀推廣策略：立足黨校優(yōu)勢，深化紅色文化閱讀推廣的理論研究；打破單一模式，構(gòu)建立體多元化、精細化模式；線上線下雙結(jié)合，拓展活動空間范圍；協(xié)同合作助力，激活多元主體參與；善用長效機制，助力解決讀者“微”需求；深度關(guān)注讀者反饋，強化讀者數(shù)據(jù)分析等。（剩余10218字）