新《職業(yè)教育法》下工匠精神培養(yǎng)的“四維進階”理論模型和“四重迭代”運作路徑

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收稿日期： 2023-04-07

基金項目： 浙江省教育廳第二批省級課程思政示范課程立項項目“工程制圖與AutoCAD實訓”；浙江省高職教育“十四五”教學改革項目“新時代高職教育校企協(xié)同高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新路徑與實踐研究——以機電一體化技術(shù)人才培養(yǎng)為例”（jg20230098）

作者簡介： 梅魯海（1968—），男，教授，研究方向：職業(yè)技術(shù)教育、信息技術(shù)。（剩余10200字）