數(shù)智時(shí)代學(xué)生的社會(huì)與情感能力培養(yǎng)

在數(shù)智時(shí)代，中小學(xué)生的社會(huì)與情感能力培養(yǎng)對(duì)于中小學(xué)生的全面發(fā)展、培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人具有重要意義。21世紀(jì)初，以社會(huì)與情感能力為代表的非認(rèn)知能力培養(yǎng)在美國(guó)興起并迅速蔓延至世界各國(guó)。社會(huì)與情感能力的培養(yǎng)在我國(guó)本土的實(shí)踐仍處在起步階段。在西方理論和實(shí)踐框架的基礎(chǔ)上，如何培養(yǎng)和造就既能實(shí)現(xiàn)國(guó)際對(duì)話(huà)，又能展現(xiàn)民族特性、文化優(yōu)勢(shì)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者與接班人，仍需進(jìn)一步思考。（剩余8959字）