文化自信語境下“非遺”美術啟蒙教育研究
摘 要：“非遺”美術啟蒙教育研究主要以文化自信為導向，分析兒童實施非遺美術啟蒙教育的重要性，探討非遺美術啟蒙教育對文化自信和文化傳承保護的作用，并對非遺美術在幼兒園、小學的實施提出建議和設想。將非遺美術融入幼兒教育教學體系，培育兒童良好的民族觀、人生觀、價值觀、世界觀、道德觀、健康觀，同時結合美術學、教育學、歷史學、民族學、社會學、健康管理學等學科理論知識，探究推進兒童素質教育與情感教育的方法途徑，從而分析非遺美術啟蒙教育的意義和價值。（剩余10677字）