高校美術教育中學生創(chuàng)造力培養(yǎng)的路徑探究
摘 要：新課改背景下，傳統教學模式已無法滿足現代教育的實際需求與學生的個體學習發(fā)展需要，全面深化課堂教學機制與模式改革已成必然之勢。在這一形勢下，高校美術教育迎來了新的挑戰(zhàn)和發(fā)展機遇。教學實踐表明，就美術教育而言，學生創(chuàng)新思維、創(chuàng)造力的培養(yǎng)至關重要，它不僅能夠激發(fā)學生的發(fā)散性思維、多視角分析能力，而且能夠有效促進學生藝術修養(yǎng)、美學素養(yǎng)的提升，對于學生的學習成長具有重要意義。（剩余5128字）