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[摘要]目的:探討賦能心理護理配合圖文教育對水痘發(fā)作期患兒皮損程度、瘢痕情況的影響。方法:選擇聯(lián)勤保障部904醫(yī)院門診部2020年6月-2023年6月收治的80例水痘患兒,按隨機數(shù)字表法分為對照組(n=40)與觀察組(n=40),兩組均進行常規(guī)治療,對照組給予常規(guī)護理,觀察組在對照組基礎(chǔ)上采用賦能心理護理配合圖文教育。(剩余10670字)
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賦能心理護理配合圖文教育對水痘發(fā)作期患兒皮損程度和瘢痕情況的影響
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