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小媛又一次課堂練習(xí)沒寫完,等組長收走練習(xí)本,她終于崩潰得哭出聲來。進(jìn)入三年級以來,孩子的作業(yè)速度明顯跟不上課堂節(jié)奏,原因在哪里呢?
仔細(xì)看小媛的作業(yè)本,每一個字都是方方正正的,作業(yè)本上涂改的痕跡比較多。我與小媛媽媽進(jìn)行了溝通,方知媽媽對女兒要求嚴(yán)格,書寫稍微有點(diǎn)兒不工整就讓擦掉重寫。她認(rèn)為,追求完美,孩子才不會粗心。(剩余796字)
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