淺談新課改下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)方略

[ 作者簡介 ]

王超，女，山東諸城人，安圖縣第二中學(xué)，初級教師，本科，研究方向：高中數(shù)學(xué)教學(xué)。

[ 摘要 ]

一直以來，數(shù)學(xué)在高中學(xué)習(xí)階段占據(jù)著極其重要的地位。同時，因為高中數(shù)學(xué)知識內(nèi)容較為煩雜，很大一部分學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)難度較高，甚至失去對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。在傳統(tǒng)教學(xué)形式下，高中數(shù)學(xué)教師會將書本上的知識通過在課堂上講述的方式來傳達給學(xué)生，學(xué)生很容易在學(xué)習(xí)過程中迷失方向。（剩余5035字）