立德樹(shù)人視域下包裝設(shè)計(jì)課程思政教學(xué)改革與實(shí)踐

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摘要：課程思政建設(shè)是全面落實(shí)立德樹(shù)人的戰(zhàn)略舉措。包裝設(shè)計(jì)課程作為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的核心課程，教學(xué)團(tuán)隊(duì)通過(guò)教學(xué)研討制定總體建設(shè)目標(biāo)，提出建立“六位一體”“雙輪驅(qū)動(dòng)”課程思政元素體系，構(gòu)建“354”課程思政教學(xué)模式，確保包裝設(shè)計(jì)課程立德樹(shù)人任務(wù)落地生根，推進(jìn)課程思政深入實(shí)施。

關(guān)鍵詞：包裝設(shè)計(jì)；課程思政；教學(xué)改革與實(shí)踐

中圖分類號(hào)：TB482； G711 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1400 （2022） 10-0044-05

基金項(xiàng)目：2022年湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目（一流本科課程建設(shè)背景下《包裝設(shè)計(jì)》課程思政教學(xué)研究與實(shí)踐HNJG-2022-0733）的階段性成果。（剩余4800字）