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高等院校參與預算績效評價的實踐與思考

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〔內容提要〕基于國家全面實施預算績效管理背景，以獨立于委托方和預算績效評價對象的第三方機構之一——高等院校為研究對象，總結了高等院校參與預算績效評價具有專業(yè)性、獨立性、豐富的高素質人力資源的優(yōu)勢及對被評價項目的具體業(yè)務了解程度不夠深入、時間安排存在一定沖突的劣勢，詳細闡述高等院校參與預算績效評價實現(xiàn)三方共贏的目的、評價應堅持的原則、更加滿足評價工作需要的評價步驟，并就如何提高評價工作質量的四個關鍵環(huán)節(jié)提出四條建議，以期促進高等院校參與預算績效評價工作的高質量發(fā)展。（剩余6167字）

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