如何設(shè)計(jì)道德與法治課的教學(xué)活動(dòng)？

《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和實(shí)踐能力，要求教師在教學(xué)中融入現(xiàn)實(shí)生活中的案例和問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，在此過(guò)程中形成正確的價(jià)值觀、關(guān)鍵能力和必備品格。那么，在小學(xué)道德與法治教學(xué)中，教師該如何提高課堂教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性，從而更好地為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)服務(wù)呢？

目標(biāo)定位要“有度”

一要有“高度”。（剩余2954字）