家校社協(xié)同，促進學生健康成長

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當前，家校社協(xié)同育人在實踐中存在一些問題，主要表現(xiàn)在育人理念存在差異、主體職責不明、育人力量分散、協(xié)同效能低等，無法達到理想的育人效果。對此，河北保定師范附屬學校（以下簡稱保師附校）在京保家校協(xié)同項目的助力下，以大黨建引領(lǐng)家校社協(xié)同育人行動，積極探索“家校社”融合、“大中小”貫通的大德育路徑。

學校制定了“123456”行動方案：“1”即1個目標，基于“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的目標引領(lǐng)，統(tǒng)籌政府、學校、家庭、社會力量，推進國家層面、地方層面和學校層面廣泛參與，在大學研究機構(gòu)的專業(yè)指導下構(gòu)建家校社協(xié)同育人共同體，形成教育現(xiàn)代化治理的新理念、新策略、新方法；“2”即2個規(guī)律，遵循學生成長規(guī)律和教育規(guī)律；“3”即3個策略，理論研究、實踐探討、政策咨詢；“4”即4個原則，知行合一、做中學、持續(xù)改進、迭代升級；“5”即5個協(xié)同，目標協(xié)同、主體協(xié)同、價值協(xié)同、制度協(xié)同、行動協(xié)同；“6”即6個主體，黨、政、校、家、社、企。（剩余2782字）