高等教育現(xiàn)代化：不能妄自菲薄，警惕妄自尊大

——訪北京大學(xué)教育學(xué)院黨委書記、院長(zhǎng)、教授閻鳳橋

打開文本圖片集

推進(jìn)高等教育現(xiàn)代化，建設(shè)一流大學(xué)，關(guān)鍵是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。辦好我國(guó)高等教育，高校需要牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力的核心。當(dāng)下，在實(shí)現(xiàn)高等教育現(xiàn)代化的征途中，眾多難題亟待破解。大學(xué)生群體中的“躺平”“喪”背后是怎樣的行為邏輯？高等教育應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)怎樣的人才？如何打通基礎(chǔ)教育與高等教育之間的壁壘，實(shí)現(xiàn)貫通式培養(yǎng)……就此，本刊記者采訪了閻鳳橋。（剩余3343字）