互聯(lián)網(wǎng)背景下信息技術(shù)與學科教學的融合策略研究

摘 要：互聯(lián)網(wǎng)是先進生產(chǎn)力的體現(xiàn)，是促進經(jīng)濟形態(tài)演變的重要手段，可為社會的創(chuàng)新發(fā)展提供網(wǎng)絡(luò)平臺。在社會日益發(fā)展過程中，信息技術(shù)手段在教學中的應(yīng)用也愈發(fā)廣泛，互聯(lián)網(wǎng)和教育間的融合，表明了教育內(nèi)容、形式、評價方式的日益更新與優(yōu)化，繼而逐步朝著多元化方向發(fā)展。新時代下，教師必須對互聯(lián)網(wǎng)和教育結(jié)合的本質(zhì)有清晰的認知，精準把握融合內(nèi)涵，促進信息技術(shù)和學科教學進行深度融合，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育理念，不斷創(chuàng)新教學模式，使得教學不再枯燥無味、教學成效穩(wěn)步提升、教育實現(xiàn)均衡發(fā)展。（剩余7013字）