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高校思政課實踐教學培育大學生文化自信的策略

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摘 要：在高等院校思政教育課程中融入大學生文化自信的課程內容，能夠進一步發(fā)揮社會主義先進文化通過系統(tǒng)課程體系對現(xiàn)代大學生教育實踐活動發(fā)揮指導作用，有利于增強高校思政課程“立德樹人”人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，引導大學生樹立強大的文化自信，形成符合新時代特征的民族性格、紅色品格，以及“理想人格”。本文圍繞高校思政課實踐教學培養(yǎng)大學生文化自信的策略展開論述，從教學實踐層面提出實踐方法，以期與更多教育同行交流。（剩余7169字）

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