基于多學(xué)科交叉融合的財務(wù)管理課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐

新文科建設(shè)要求高等教育要著力推進(jìn)多學(xué)科交叉融合教育教學(xué)，為適應(yīng)新科技、新產(chǎn)業(yè)和新經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，財會專業(yè)向智能會計(jì)、智能財務(wù)轉(zhuǎn)型過程中，人才培養(yǎng)必須強(qiáng)化與其他學(xué)科、專業(yè)有機(jī)交叉融合，以滿足新文科建設(shè)對專業(yè)人才培養(yǎng)的新要求，這也給課程建設(shè)提出了新要求、帶來了新挑戰(zhàn)。課程是高等院校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體，課程建設(shè)質(zhì)量是教學(xué)質(zhì)量的核心體現(xiàn)。（剩余4295字）