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中華民族共同體意識在初中歷史教學中的培育研究

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本文探討了初中歷史教學中中華民族共同體意識的培育路徑，分析了當前教學現(xiàn)狀及存在的問題，并提出創(chuàng)新教學方式、深度挖掘教材內(nèi)容、加強課外實踐和家校社聯(lián)動的策略。通過豐富教學手段和強化多方協(xié)作，旨在提高學生對中華民族共同體意識的認知深度和實踐能力，為民族團結(jié)與國家發(fā)展奠定思想基礎。

鑄牢中華民族共同體意識是新時期民族工作的重要任務，是各民族緊密團結(jié)、凝心聚力、共同實現(xiàn)偉大夢想的重要保障。（剩余1966字）

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