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毋庸諱言，學生學習的積極性和興趣很大程度上決定了他們未來的學習走向。在諸多學科中，數學因其抽象性、邏輯性和實用性，常常成為小學生學習中的難點和重點。因此，如何提升小學生數學學習的積極性，成為教師教學迫切需要解決的問題。
一、激發(fā)學習興趣，讓學生“樂學”
興趣是最好的老師。對于小學生來說，他們往往對新鮮事物充滿好奇，因此，可以通過各種方式激發(fā)他們的學習興趣。（剩余1979字）
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小學生數學學習積極性提升探析
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