初中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建芻論

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)；小組合作；策略

在新課改背景下，初中數(shù)學(xué)教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生提升創(chuàng)新思維，小組合作學(xué)習(xí)能讓學(xué)生相互交流，在討論中深入理解數(shù)學(xué)知識，并讓學(xué)生之間相互分享，實現(xiàn)思維上碰撞，促進學(xué)生數(shù)學(xué)思維的形成。

  一、充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用

在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，小組合作模式開展的前提是堅持以學(xué)生為主體，因此需要教師加強對合作學(xué)習(xí)模式的深入研究，保證學(xué)生都能參與到數(shù)學(xué)課堂中。（剩余1773字）