基于生本理念的初中語(yǔ)文課堂提問(wèn)研究

關(guān)鍵詞：生本理念；初中語(yǔ)文；課堂提問(wèn)

課堂提問(wèn)是初中語(yǔ)文課堂中常用的授課方式，也是促進(jìn)師生互動(dòng)、激活學(xué)生思維的有效途徑。雖然多數(shù)初中語(yǔ)文教師都意識(shí)到課堂提問(wèn)的重要性，不過(guò)在具體實(shí)施過(guò)程中卻存在一些誤區(qū)，如問(wèn)題設(shè)置不合理、提問(wèn)范式不當(dāng)?shù)?，?dǎo)致課堂提問(wèn)的作用未能得到充分體現(xiàn)。而基于生本理念的課堂提問(wèn)，則可以解決傳統(tǒng)課堂提問(wèn)中長(zhǎng)期存在的問(wèn)題，提升課堂提問(wèn)有效性。（剩余1808字）