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淺談合作學習在初中生物教學中的應用策略

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在新時代背景下，黨中央印發(fā)相關(guān)文件以促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的實施;教育部門也通過修訂課程標準對文化傳承提出了明確要求?；诖?，高中語文作為文化傳承的重要載體，必須要深入改革與創(chuàng)新，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透到教學的每一個環(huán)節(jié)。目前，從高中語文教學的現(xiàn)狀來看，其中對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透還不夠，而教育工作者必須要加強探索和研究，制定教學策略，實現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效滲透。（剩余826字）

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