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黨的二十大背景下電子專業(yè)課程思政探討研究

——以“PLC系統(tǒng)安裝與調(diào)試”課程為例

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摘要：筆者以中職電子專業(yè)課程“PLC系統(tǒng)安裝與調(diào)試”為例，分析了在黨的二十大背景下中職電子專業(yè)課程思政教學(xué)改革的必要性，研究了在黨的二十大背景下中職電子專業(yè)課程思政建設(shè)的主要內(nèi)容，探討了“PLC系統(tǒng)安裝與調(diào)試”課程思政改革的實(shí)施路徑，并進(jìn)行了實(shí)施效果分析。實(shí)踐表明，在黨的二十大背景下，“PLC系統(tǒng)安裝與調(diào)試”課程思政改革能夠很好地將思想政治教育和專業(yè)知識(shí)傳授相融合。（剩余5195字）

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