黨的二十大精神融入高校學(xué)生學(xué)業(yè)評價改革的思考及探索

摘  要：黨的二十大報告對于建設(shè)高質(zhì)量的教育體系具有重大指導(dǎo)意義，推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)，需要高校在注重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)基礎(chǔ)上開展學(xué)生學(xué)業(yè)評價改革。考慮到傳統(tǒng)的學(xué)業(yè)評價方式過于側(cè)重學(xué)科知識和技能的測量，從多方面提出了優(yōu)化學(xué)生學(xué)業(yè)評價改革的相關(guān)策略，包括優(yōu)化教學(xué)設(shè)計策略、提供多元化評價方式等，著重激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造思維，為推進(jìn)我國實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)不懈努力。（剩余7355字）