聚焦提升職業(yè)教育社會認(rèn)可度

新華社北京4月18日電職業(yè)教育法修訂草案4月18日提請十三屆全國人大常委會第三十四次會議進行第三次審議。修訂草案三審稿圍繞提升職業(yè)教育社會認(rèn)可度、進一步突出職業(yè)教育的就業(yè)導(dǎo)向等方面作出修改和完善。

為提升職業(yè)教育社會認(rèn)可度，營造有利于職業(yè)教育發(fā)展的良好環(huán)境，修訂草案三審稿增加規(guī)定：國家通過組織開展職業(yè)技能競賽等活動，為技術(shù)技能人才提供展示技能、切磋技藝的平臺，持續(xù)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠和大國工匠;事業(yè)單位公開招聘中有職業(yè)技能等級要求的崗位，可以適當(dāng)降低學(xué)歷要求。（剩余272字）