澳大利亞微證書(shū)的核心特征、運(yùn)行機(jī)制及啟示

[基金項(xiàng)目]本文系2022年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“國(guó)家技能形成體系國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與中國(guó)技能型人才培養(yǎng)路徑研究”的階段性研究成果。（項(xiàng)目編號(hào)：22YJA880071，項(xiàng)目主持人：）

[中圖分類(lèi)號(hào)]G719.3/.7 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1004-3985（2025）15-0076-08

當(dāng)前，工作屬性以及勞動(dòng)力市場(chǎng)正加速演變，如何在短期內(nèi)提升技能、如何確保技能與崗位需求匹配、如何利用數(shù)字化為技能培訓(xùn)賦能，已成為時(shí)代提出的關(guān)鍵問(wèn)題。（剩余13884字）