英國(guó)新技能形成體系的框架、特征及啟示

[基金項(xiàng)目]本文系2024年遼寧省社會(huì)科學(xué)基金青年項(xiàng)目“促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)：勞動(dòng)者基礎(chǔ)技能的國(guó)際比較及職業(yè)教育轉(zhuǎn)型研究”的階段性研究成果。（項(xiàng)目編號(hào)：L24CSH002，項(xiàng)目主持人：）

[中圖分類號(hào)]G719.3/.7 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1004-3985（2025）15-0058-09

2025年1月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，指出要“加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)大國(guó)工匠、能工巧匠、高技能人才”。（剩余15585字）