在場(chǎng)與缺席：云端課堂場(chǎng)景中的身體傳播與場(chǎng)景轉(zhuǎn)換

——以騰訊會(huì)議為例

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【內(nèi)容摘要】大數(shù)據(jù)技術(shù)與智能媒介時(shí)代的到來(lái)，改變了傳統(tǒng)教學(xué)的場(chǎng)景生態(tài)，遠(yuǎn)程在場(chǎng)的實(shí)現(xiàn)顛覆并重構(gòu)了人們對(duì)傳統(tǒng)身體在場(chǎng)與缺席的定義。研究通過(guò)深度訪(fǎng)談和參與式觀察法，考察云端課堂中身體傳播的表現(xiàn)及局限性。研究發(fā)現(xiàn)：身體與云端課堂場(chǎng)景的中介相互融合，呈現(xiàn)出智能主體的形態(tài)，學(xué)生個(gè)體通過(guò)簽到、回應(yīng)、美顏等行為參與到傳播活動(dòng)當(dāng)中。（剩余11800字）