高校全日制碩士研究生基層就業(yè)意愿影響因素與引導(dǎo)策略

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中圖分類號(hào)：G643 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1009-4156（2025）05-0108-05

2006年，我國(guó)政府正式推出“特崗教師”計(jì)劃，明確體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)激勵(lì)高校畢業(yè)生參與農(nóng)村義務(wù)教育事業(yè)的積極態(tài)度。2008年，通過(guò)推行“赴村任職”項(xiàng)目，有效地激發(fā)了大學(xué)畢業(yè)生投身社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的主觀能動(dòng)性[1]。（剩余6921字）