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電類基礎(chǔ)課程多元混合教學模式構(gòu)建與實踐

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［摘 要］ 針對當前高等教育理念的轉(zhuǎn)變，以適用面廣的電工類基礎(chǔ)課程為平臺，構(gòu)建了一套以能力培養(yǎng)為導向、以學生為中心的多元混合教學模式。在打造新生態(tài)課堂、促進自主性學習、推行個性化創(chuàng)新實踐等方面開展了教學改革，實施了一種以“教、學、踐”為核心的人才培養(yǎng)模式，體現(xiàn)了教學的學術(shù)性和學習的自主性，促進了學生知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。（剩余6956字）

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