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利用微課培養(yǎng)學生的生物學科核心素養(yǎng)

——以“酵母菌和霉菌”一課為例

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摘   要：生物學科核心素養(yǎng)是學生通過學習具有的必備品格和關鍵能力?，F(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展和應用，助推了學科核心素養(yǎng)理念的落地，其中微課發(fā)揮著巧妙的輔助作用。以“酵母菌和霉菌”一課為例，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)教師在創(chuàng)設真實的生活情境、開展科學探究、培養(yǎng)科學思維和社會責任等方面通過有效利用微課進行教學探索與實踐，能很好地將培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)目標落實在課堂教學活動中。（剩余2807字）

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