基于大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的設(shè)計(jì)類專業(yè)教學(xué)改革實(shí)踐研究

摘要基于大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的設(shè)計(jì)類專業(yè)教學(xué)改革非常必要，以陶瓷設(shè)計(jì)專業(yè)第一、二課堂協(xié)同育人模式為例，這一模式滿足了陶瓷行業(yè)對(duì)創(chuàng)新人才的需求，符合教學(xué)資源整合的要求，通過第二課堂協(xié)助第一課堂，全面提升創(chuàng)新能力、深挖創(chuàng)新元素、開拓創(chuàng)新性教學(xué)內(nèi)容，可以采取各類講座、實(shí)踐形式推動(dòng)發(fā)展。

關(guān)鍵詞  陶瓷設(shè)計(jì)專業(yè)；第一、二課堂；協(xié)同育人；創(chuàng)新能力

基金項(xiàng)目：《第一二課堂深度融合的大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究——以景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)陶瓷設(shè)計(jì)專業(yè)為例》研究成果，課題編號(hào)：TDJG-19-Z11。（剩余4011字）